Biblioteca Virtual M.C. Falcone: "Los poetas de la Falcone"

domingo, 25 de agosto de 2013

"Los poetas de la Falcone"

Se destaca la Escuela Falcone en las

XIV OLIMPÍADAS COLEGIALES DE POESÍA

"DELFINA GOLDARACENA" APOA-2013

La consigna era la poesía visual, los "caligramas", poco sabíamos de este arte y mucho practicamos y leímos , ejercitamos para acercarnos a él; regresamos con más conocimiento sobre el poema visual, el arte de dibujar el poema sobre el blanco espacial,otros modos de apropiarse del espacio, otra estética de lo tipográfico , donde letra , trazo y forma constituyen una unidad poética ; aprendimos y además obtuvimos un primer premio y dos menciones.

Emmanuel Balducci-1°Premio de Poesía en la Categoría"B"

Theo Rubel-Finalista/categoría"A" de las Olimpíadas de Poesía 2013.

Pablo Braz.3°Mención Categoría"A"de Poesía Visual.

Abigaíl Parodi.1°Mención Categoría "A"Poesía Visual.

Los poetas de la Falcone con la Profe de Literatura, Liliana Sajtroch.

La profe "revisa"los textos, comenta, ayuda, alienta, acompaña.

Adentro del Salón Dorado los poetas están creando los caligramas.

Buscadores de palabras
vuelven a nombrar el mundo
los paisajes interiores de sus letras
esculpen señales con sus dedos
descubren perfiles en diccionarios
inventan cédulas de identidad sonora
navegan la topografía del abismo.
Dibujan banderines indicativos
de esos otros nombres del mundo.
Artesanos de la palabra
oficio de poetas
más allá de las pequeñas miserias
son la pequeña ternura
de designar esto o aquello
fundan actos de amor : crean presencia.
"El oficio de la palabra
es la posibilidad
de que el hombre diga al hombre.
La palabra : ese cuerpo hacia todo.
La Palabra : esos ojos abiertos"

ROBERTO JUÁRROZ.

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Había - POEMA

Autora: María Teresa Andruetto

Había
Había una
Había una vez
Había una vez un
Había una vez un perro
Había una vez un perro viejo
Había una vez un perro viejo y torcido
Había una vez un perro viejo y torcido que
Había una vez un perro viejo y torcido que lloraba
Había una vez un perro viejo y torcido que lloraba a mares
A mares lloraba el perro viejo y torcido que una vez había
Lloraba torcido y viejo el perro porque no había mares
Torcido y viejo llorando aquella vez a mares
El perro que lloraba a mares aquella vez
Lloraba como un viejo que está torcido
El viejo perro y torcido lloraba ¿ves?
Lloraba como un perro esa vez
Y había un perro también
Que lloraba en el mar
Lloraba o no sé qué
Y había también
Una historia
Esa vez

"PELÍCULAS"de M.T.Andruetto.

En mi pueblo había un cine. El dueño saludaba
a los vecinos como un cura a la entrada de su iglesia
y era el cine, en verdad, como una iglesia
a la que íbamos, por la tarde, los domingos. Estaba
sobre la ruta, frente a los trenes que cruzaban
la llanura. Por el veredón paseaban las parejas
con cucuruchos de helado y escuchaban los hombres
el partido en pantalón de baño y camiseta. En el atrio
había un kiosco y en el kiosco una mujer vendía
titas y rodhesias. Con vestidos de piqué, los domingos
por la tarde las dos íbamos al cine, a ver a Marisol,
a Doris Day, a Joselito. Un día no llegaron
las películas y pasaron un drama en blanco y negro.
Recuerdo a la salida la cabeza borracha, el veredón
donde arrastraban su tedio las parejas, los hombres
traspirando sus camisetas de tira y los camiones
que rugían por la ruta, con las luces encendidas,
las primeras de la noche que llegaba.

"Concurso Literario María Claudia Falcone 2012"

Finalmente, el día 14 de Diciembre conocimos a los textos premiados en el concurso literario de nuestra escuela:

-1°Premio:"Color crayón",de Sofía Cardella-Cuento-1°1°T.M.

-2°Premio:"Infidelidad",deTheo Rubel -Cuento-1°2°T.M

-3°Premio:"Miel" ,de Emmanuel Balducci.-Poesía-3°2°T.M.

Agradecemos especialmente a los escritores, por sus diecisiete textos maravillosos , que creyeron en esta propuesta , la cual va por su segundo año consecutivo en la escuela , y trata de promover la lectura y escritura.

Alentar nuevas búsquedas desde la expresión escrita, explorar a través de las palabras, esos universos singulares que definen a los lectores de una comunidad ,pensando a la escuela, el barrio, la sociedad , desde el conocimiento y el arte, desde la escritura como un camino posible para saber más de nosotros y nuestro tiempo, del mundo que soñamos, y al que estamos seguros que ustedes:-las jóvenes generaciones de alumnos y estudiantes- habitarán con sus propios imaginarios y subjetividades para hacer de él y de la realidad que nos toca: un espacio bello, digno y poético.Gracias a todos los participantes con sus textos,gracias a los profesores que integraron el jurado y seleccionaron con tanto interés y cuidado, será hasta el próximo concurso literario 2013.